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內容簡介
一、本書因應大學共同科國文課程而編定,以增進學生對古今文學的閱讀、思考與應用能力,提昇語文聽說讀寫的素養為教學目標。
二、本書之編定係經由全體編撰委員多次商討,選取各時代、各文類中最具價值的經典,期能在一年的課程中讓學生建立最重要的文學知識。
三、為達成教學目標,教材涵蓋古今文學中的散文、辭賦、韻文三大類型。各篇作品的編排,古典文學在前,現代文學在後;古典文學分為散文辭賦、韻文二種,散文辭賦依作者的時代先後順序排列,韻文以詩、詞、曲為序,再各依作者的時代先後順序排列。現代文學分為散文、小說、新詩三種文類。
四、每課範文的編輯體例:依序為題解、作者、正文、注釋、研析、問題討論等六個部分。
五、「題解」部分:說明課文的文體、出處、主題、寫作原由,以及相關外圍問題,如文學史定位、重要性、後人評論等。
六、「作者」部分:除作者字號、籍貫、生卒年等基本資料外,亦簡要介紹其思想、交誼、生平重大事蹟、作品風格與成就。
七、「注釋」部分:解釋深奧字詞,酌注讀音與出處,以簡明、扼要、清楚為原則,避免引述太多資料。
八、「研析」部分:闡發作品的思想內容與藝術特色,作深度導讀、研究及分析。
九、「問題討論」部分:針對每篇作品設計三至五個問題,配合相關內涵作討論,多面向啟發學生思考與應用的能力,並提供教師做學習成果的評鑑。
十、本書三十課課文,由十三位教授組成編撰小組,以一年時間搜集資料,分別撰寫,逐篇審定;若有疏漏之處,尚祈學界先進惠予斧正,以供再版修訂時之參考。
作者簡介
朱書萱助理教授
中國書法史,書法理論,古典文學,國語教材教法。
江俊龍副教授
聲韻學,詞彙學,語法學,客家語研究。
余昭玟副教授
台灣文學,現代小說,現代散文,跨語一代小說家,文學電影。
李美燕教授
中國思想史,中國美學思想,先秦兩漢諸子思想,中國音樂美學,古琴藝術美學。
林秀蓉副教授
台灣文學,現代小說,現代詩,小說理論與技巧,醫護文學,文學電影。
柯明傑副教授
文字學,漢語語法學,訓詁學,修辭學,史記研究。
陳劍鍠教授
中國思想史,佛學思想,宋明理學,現代漢語語音,華語教學研究。
黃文車助理教授
台灣古典文學,民間文學,現代文學,文學電影。
黃惠菁副教授
中國文學史,古典詩詞,美學理論,文學批評,古典小說。
劉明宗副教授
古典詩詞,兒童文學,應用文,語文教學,客家文學,客家俗諺。
鍾屏蘭副教授
中國文學史,古典詩詞,文學批評,客家詩歌,語文教學。
簡光明副教授
中國思想史,老莊思想,古典文學,醫護文學,文學電影。
簡貴雀副教授
中國文學史,古典詩詞,古典文學,華語文教學,閩南語研究。
嚴立模助理教授
語言學,古典詩詞,戲劇研究,台灣傳統戲曲,閩南語研究。
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